"O nosso pensamento é um invento"
"Nos vivemos de convenções" diz o professor."
"Nós inventamos os sentidos para as coisas."
E assim começamos mais uma aula, lemos mais uma parte do texto sobre CULTURA e mais uma vez um ponto de interrogação se abre na minha cabeça.
Só o que entendi é que não existe um conceito estável de cultura e que não podemos interpretar o mundo e as regras mais sim somos nos que inventamos e acreditamos nelas!!!
sábado, 31 de março de 2007
14° aula (28/03)
Voltamos a ler o texto: "Conceito", mas como a turma estava distraída, ele tocou o "sininho do conhecimento", aí então nos calocamos e começamos a leitura.
O professor nos disse que o que fazemos é porque a sociedade julgou que é cultura e que precisamos fazer daquele jeito. Também nos comparou a uma mosca por que pode-se dizer que pensamos do mesmo jeito, que vemos o mundo de jeito diferente.
terça-feira, 27 de março de 2007
Observatório da imprensa (7°)
Tema: Os esquecidos da imprensa
A visita do presidente dos Estados Unidos, George W. Bush, fez o Brasil parar em torno da assinatura de um badalado acordo sobre biocombustíveis. Contando com vantagens naturais e técnicas, os produtores brasileiros conseguem produzir etanol pela metade do valor mundial, vantagem competitiva que faz muitos verem o Brasil quase como um Kuwait dos combustíveis renováveis. Talvez a oportunidade de um acordo de cooperação tão importante, a ponto do líder da maior potência mundial se deslocar à América Latina, seja um marco.
Porém, na ampla cobertura midiática que acompanhou a visita de Mister Bush, dois personagens foram esquecidos: o consumidor brasileiro e os cortadores de cana.
Com a transformação do etanol em uma commodity internacional, como ficará a situação do consumidor brasileiro que abastece seu carro a álcool e, em determinadas épocas do ano, já sofre a oscilação de preços devido à entressafra?
Ninguém é louco de julgar que um acordo com os Estados Unidos não seja uma excelente oportunidade de negócio, ainda mais em um momento em que tanto se fala em desenvolvimento e em fontes renováveis de energia, mas a mídia brasileira se esquece de alguns personagens cruciais nessa história toda. Aliás, um certo tipo de esquecimento dos meios de comunicação brasileiros que não começou hoje...
Observatório da imprensa (6°)
Tema: Invenções de Risco
Uma questão de sensibilidade
Escova progressiva faz mal? Mata? Dá câncer? Perguntas como essas, sobre as conseqüências do último modismo em alisamento de cabelos, chovem nos consultórios dos dermatologistas, desde a morte de Maria Eni da Silva, 33 anos, na terça-feira. Há suspeitas de que a dona de casa de Porangatu (GO) tenha sido vítima de uma intoxicação por formol, base da escova progressiva.
A escova progressiva surgiu por acaso num salão carioca. As manicures costumam adicionar formol às bases para fortalecer as unhas. Até que uma delas teve a idéia de colocar formol na queratina, proteína usada para hidratar o cabelo. A idéia deu certo e virou sucesso de público. Como são fórmulas caseiras, não há como o cliente ter qualquer tipo de controle sobre o que realmente vai na sua cabeça.
E ficamos sabendo também que, no exterior, a escova progressiva já é um sucesso: "Nos Estados Unidos, há até um produto chamado `Brazilian Brushing´, alisamento à base de formol".
É uma notícia duplamente curiosa. Primeiro, porque mostra que uma manicure descobre uma solução quase mágica para o tratamento de cabelos e ninguém, fora dos salões de beleza, fica sabendo. Fosse nos Estados Unidos – onde a idéia, como se viu, é o maior sucesso –, essa manicure estaria famosa, teria aparecido em programas femininos e em noticiários econômicos. A esta altura, já teria patente do seu produto, que estaria sendo produzido por um laboratório. A notícia é curiosa também porque é preciso morrer uma mulher para que a imprensa divulgue as perguntas que todas estariam se fazendo há muito tempo, se alguém tivesse alertado – como nas matérias divulgadas no domingo (25) – sobre os perigos de usar produtos sem controle, especialmente no couro cabeludo.
Da parte da mídia, porém, o que se vê, nesses casos, são fotos e legendas falando do novo visual das artistas e celebridades que encontraram na escova progressiva o caminho para o look da moda: cabelos lisos e escorridos, tão contrários ao biótipo brasileiro.
Satisfeita em ter assunto – a mudança de visual de celebridades e estrelas rende boas fotos –, a imprensa não se preocupa em alertar suas leitoras para os perigos a que estão sujeitas. Vítimas do desejo de serem diferentes do que são – para o que contam, aliás, com fortíssimo incentivo da mídia –, é preciso que mulheres morram para que os tratamentos de beleza, as dietas milagrosas e produtos sem controle virem assunto.
Mas uma coisa é certa: as matérias que alertam para produtos que fazem mal são assunto por muito pouco tempo. Logo se tornam notícia de ontem e caem no esquecimento, como aconteceu com o distúrbio alimentar que causou a morte da modelo Ana Carolina. A menina foi capa de revista, assunto de jornal e deixou de ser assunto. A doença que causou a morte dela não foi mais discutida na mídia, nem mesmo nas revistas femininas e naquelas voltadas para adolescentes. Essas publicações teriam a obrigação moral de manter campanha permanente, alertando as leitoras, discutindo o assunto.
A única esperança, no caso do formol no cabelo, é que a empresa de cosméticos que fabrica um produto "com um máximo de 0,2% de formol" aproveite a oportunidade para fazer uma campanha de esclarecimento. Então poderemos ter certeza de que a mídia, preocupada com o anunciante, vai entrar com vontade no assunto. Foi preciso uma indústria de cosméticos veicular anúncios valorizando as mulheres de verdade – como gordurinhas e celulite – para que a mídia se sensibilizasse para o tema.
E ficamos sabendo também que, no exterior, a escova progressiva já é um sucesso: "Nos Estados Unidos, há até um produto chamado `Brazilian Brushing´, alisamento à base de formol".
É uma notícia duplamente curiosa. Primeiro, porque mostra que uma manicure descobre uma solução quase mágica para o tratamento de cabelos e ninguém, fora dos salões de beleza, fica sabendo. Fosse nos Estados Unidos – onde a idéia, como se viu, é o maior sucesso –, essa manicure estaria famosa, teria aparecido em programas femininos e em noticiários econômicos. A esta altura, já teria patente do seu produto, que estaria sendo produzido por um laboratório. A notícia é curiosa também porque é preciso morrer uma mulher para que a imprensa divulgue as perguntas que todas estariam se fazendo há muito tempo, se alguém tivesse alertado – como nas matérias divulgadas no domingo (25) – sobre os perigos de usar produtos sem controle, especialmente no couro cabeludo.
Da parte da mídia, porém, o que se vê, nesses casos, são fotos e legendas falando do novo visual das artistas e celebridades que encontraram na escova progressiva o caminho para o look da moda: cabelos lisos e escorridos, tão contrários ao biótipo brasileiro.
Satisfeita em ter assunto – a mudança de visual de celebridades e estrelas rende boas fotos –, a imprensa não se preocupa em alertar suas leitoras para os perigos a que estão sujeitas. Vítimas do desejo de serem diferentes do que são – para o que contam, aliás, com fortíssimo incentivo da mídia –, é preciso que mulheres morram para que os tratamentos de beleza, as dietas milagrosas e produtos sem controle virem assunto.
Mas uma coisa é certa: as matérias que alertam para produtos que fazem mal são assunto por muito pouco tempo. Logo se tornam notícia de ontem e caem no esquecimento, como aconteceu com o distúrbio alimentar que causou a morte da modelo Ana Carolina. A menina foi capa de revista, assunto de jornal e deixou de ser assunto. A doença que causou a morte dela não foi mais discutida na mídia, nem mesmo nas revistas femininas e naquelas voltadas para adolescentes. Essas publicações teriam a obrigação moral de manter campanha permanente, alertando as leitoras, discutindo o assunto.
A única esperança, no caso do formol no cabelo, é que a empresa de cosméticos que fabrica um produto "com um máximo de 0,2% de formol" aproveite a oportunidade para fazer uma campanha de esclarecimento. Então poderemos ter certeza de que a mídia, preocupada com o anunciante, vai entrar com vontade no assunto. Foi preciso uma indústria de cosméticos veicular anúncios valorizando as mulheres de verdade – como gordurinhas e celulite – para que a mídia se sensibilizasse para o tema.
sexta-feira, 23 de março de 2007
12° e 13° aula...
Começando mais um grande aula!!!!
Dessa vez o nosso tema é: CULTURA:UM CONCEITO ANTROPOLÓGICO
Começamos a nossa aula fazendo um grande circulo, para debatermos o tema CULTURA.
O professor nos explicou que até hoje ninguém foi capaz de concluir exatamente o que é CULTURA. Nos explicou que as características biológicas não são determinantes das diferenças culturais, e que o ambiente físico também não explica a diversidade cultural.
Nos explicou que pronunciar Cráudia ou chicrete não é errado pois cada um e cada região tem sua linguística. Falou que as pessoas de alto escalão, como advogados, são acostumados a escreverem e falarem palavras muito complicadas, de difícil entendimento, para que as pessoas não as entendam e precisem de alguém, como os advogados, para poder traduzi-las.
E então para essas duas primeiras aulas sobre esse assunto chegamos a uma conclusão:
QUE A CULTURA SEGUE A SOCIEDADE E QUE O HOMEM AGE DE ACORDO COM OS SEUS PADRÕES CULTURAIS, E QUE ELE É RESULTADO DO MEIO EM QUE FOI SOCIALIZADO!!!!
Dessa vez o nosso tema é: CULTURA:UM CONCEITO ANTROPOLÓGICO
Começamos a nossa aula fazendo um grande circulo, para debatermos o tema CULTURA.
O professor nos explicou que até hoje ninguém foi capaz de concluir exatamente o que é CULTURA. Nos explicou que as características biológicas não são determinantes das diferenças culturais, e que o ambiente físico também não explica a diversidade cultural.
Nos explicou que pronunciar Cráudia ou chicrete não é errado pois cada um e cada região tem sua linguística. Falou que as pessoas de alto escalão, como advogados, são acostumados a escreverem e falarem palavras muito complicadas, de difícil entendimento, para que as pessoas não as entendam e precisem de alguém, como os advogados, para poder traduzi-las.
E então para essas duas primeiras aulas sobre esse assunto chegamos a uma conclusão:
QUE A CULTURA SEGUE A SOCIEDADE E QUE O HOMEM AGE DE ACORDO COM OS SEUS PADRÕES CULTURAIS, E QUE ELE É RESULTADO DO MEIO EM QUE FOI SOCIALIZADO!!!!
quarta-feira, 21 de março de 2007
11° Aula (15/03)
Nessa aula o professor André nos propôs um trabalho ousado em curto tempo.Ficou definido que faremos um trabalho de fotonovela em 12 quadrinhos, que deverão seguir os 12 passos da "Jornada do Héroi Mitológico". Em cada fotografia devemos observar as ações do corpo dos personagens com base nos conceitos do livro "O corpo fala". Por fim o trabalho ainda deve conter mensagens subliminares.
quinta-feira, 15 de março de 2007
Tema discutido em sala
Tema: Mensagens Subliminares
Percebi na nossa primeira aula sobre esse tema que nos alunos gostamos muito sobre essas tais mensagens, então andei procurando pela Internet matérias, pinturas e propagandas sobre esse tema.Achei várias e algumas muito interessantes. Então para quem quer rever e ver novidades de uma passada por lá, vocês não vão se arrepender!!!
Divirtam-se!!!
10° aula (14/03)
Nessa aula fomos todos para o anfiteatro da biblioteca para vermos alguns slides sobre "Mensagens subliminares", uma aula super interessante e divertida. O professor André nos mostrou algumas figuras que demonstram essas mensagens, como pinturas, propagandas de cervejas e de cigarros. O professor mostrou também que na maioria das propagandas aparecem a figura de um pênis. (Como na da cerveja ITAIPAVA, o do cigarro MALBORO.
Como não deu tempo de vermos todas, espero que o professor retome a essa matéria na próxima aula!!!!
Como não deu tempo de vermos todas, espero que o professor retome a essa matéria na próxima aula!!!!
terça-feira, 13 de março de 2007
Assunto discutido em sala
Como estudamos em sala de aula, estes últimos dias sobre expressão corporal, resolvi procurar e estar lendo sobre esse assunto. Achei um assunto muito interessante e completa muito as aulas desses últimos dias.
O link é http://www.unicepe.com/entrelivros/entre_22.html entrem e divirtam-se com o tema.
O link é http://www.unicepe.com/entrelivros/entre_22.html entrem e divirtam-se com o tema.
Observatório da imprensa (5°)
Tema: VIOLÊNCIA
A mídia e a campanha contra o crime
Sempre que um crime hediondo é praticado, os meios de comunicação de massa exploram a questão da violência no nosso país. Jornais, televisão, rádio e internet. Uma profusão de matérias, depoimentos, artigos de especialistas em Direito, Antropologia, Sociologia etc.
A forma como isso acontece depende do veículo e do público a ele direcionado. Todavia, percebe-se que, depois de alguns dias, aquela notícia é substituída por novas notícias e a sociedade parece esquecer, talvez pelo fato de já estar acostumada (anestesiada) pela repetição de notícias sobre a violência sem que medida alguma seja concretamente tomada por parte das instituições governamentais, sem que mudança alguma no quadro social seja sequer vislumbrada.
O recente caso do menino João Hélio, uma crueldade que "escapa do merecimento humano", Apesar de um crime como este não ser mais um acontecimento isolado e excepcional, mas um acontecimento que se repete diariamente em nossas cidades – como ônibus sendo queimado com passageiros dentro, jornalistas sendo torturados e mortos por traficantes, entre muitos outros casos de barbárie – corre o risco de cair no esquecimento. Crimes brutais, crimes que de forma alguma deveriam ser banalizados, são praticados e nada parece ir contra este mal.
A mídia tem o dever de levar ao público a notícia, mas deve também fomentar o debate na sociedade. No caso da violência, algumas indagações emergem atualmente: Tais crimes não escapam do merecimento humano? Não é urgente fazer alterações na legislação para tornar o Código Penal mais rigoroso? É justiça poder retroagir benefícios quando não se pode retroagir uma lei? Uma pessoa de 16 anos tem discernimento para votar numa eleição, mas não pode responder judicialmente à sociedade por seus atos como qualquer outro cidadão responsável? Por que se exaltam direitos e se ignoram os deveres inerentes do contrato social? Quais são os limites (de brutalidade e de banalidade) suportáveis? Tais limites ainda existem?
Portanto, parece-me que o comportamento da mídia, se às vezes extrapola no sensacionalismo, cumpre de forma satisfatória seu compromisso de informar a sociedade, mas deve procurar ir além e promover o debate na sociedade, ajudando a formar cidadãos mais conscientes.
Portanto, parece-me que o comportamento da mídia, se às vezes extrapola no sensacionalismo, cumpre de forma satisfatória seu compromisso de informar a sociedade, mas deve procurar ir além e promover o debate na sociedade, ajudando a formar cidadãos mais conscientes.
9°aula (08/03)
Nessa aula apresentaram os ultimos grupos, o grupo 13 e 14 com o mesmo tema: "O amor e sua expressão corporal". Ambos os gupos apresentaram um teatro mostrando como tentamos conquistar uma pesssoa. O primeiro gupo mostrou pessoas diferentes e de clases diferentes, já o segundo mostrou como duas pessoas se comportam na conquista!!!!
Observatírio da imprensa (4°)
Tema: VOTAÇÃO GLOBAL
Brasil é finalista nas sete maravilhas
O Brasil é finalista com o Cristo redentor.A mídia está fazendo uma votação pela internet para escolher as sete maravilhas do mundo, uma idéia do cineasta suíço-canandense Bernard Weber, que trabalha no projeto há seis anos. Para ele, esta é "a primeira votação global da História".
A votação começou com uma lista de 177 lugares, depois reduzidos a 77, dos quais foram escolhidos 21 finalistas. Votaram 25 milhões de eleitores, a maioria deles pela internet. Metade da renda líquida do projeto será aplicada na restauração de monumentos escolhidos pelo mundo afora. Eram sete as célebres maravilhas do mundo antigo. Com exceção das pirâmides do Egito, construídas no terceiro milênio a.C., as outras seis desapareceram e eram as seguintes: os Jardins Suspensos da Babilônia, erguidos pela rainha Semíramis ou por Nabudonosor, no século 9 a.C.; o templo dedicado à deusa Diana, com 138 metros de altura, construído no séc. 4 a.C.; a estátua de Zeus, em Olímpia Grécia, que tinha doze metros de altura; o mausoléu de Halicarnasso, antigo nome de Bodrum, atual Turquia; o colosso de Rodes, como ficou conhecida a estátua de Apolo, construída entre 192 e 280 a.C. e destruída por um terremoto em 225 a.C. O Farol de Alexandria, edificado em 280 a. C., foi incluído como a sétima das maravilhas apenas no século 4 de nossa era, em substituição às Muralhas da Babilônia.
Observatírio da imprensa (3°)
Tema: PROFISSÃO DE RISCO
Em 10 anos, mais de mil jornalistas mortos
Mais de mil jornalistas e assistentes de mídia morreram pela profissão na última década, de acordo com dados de um relatório divulgado pelo International News Safety Institute (INSI), com sede em Bruxelas. Sendo que na maioria são homens e quase a metade foram atingidos por tiros e uma a cada oito mortes levaram a processos legais. E os países que foram considerados mais letais para os jornalistas foram: Iraque e Rússia.
O relatório revela como se tornou perigosa a busca pelas notícias e quão insignificantes são os esforços por justiça pelos profissionais que são ameaçados e perseguidos enquanto tentam manter o mundo informado.
A Rússia recebeu destaque no estudo pela crescente lista de jornalistas assassinados.
O estudo englobou dados de janeiro de 1996 a junho de 2006.
quinta-feira, 8 de março de 2007
Ficou show a nossa apresentação!!!!!
"Capítulo 11- Intermezzo 2"
Fomos o ultimo grupo a nos apresentar, mas também quando começamos... arasamos!!!!Entramos de caras pintadas e de roupas pretas, como se fossemos bonecos. (Depois vou por as fotos da apresentação!) O Marcos explicou cada rosto: Triste,alegre, dor e a dúvida.
8° aula.. (07/03/2007)
Chegado o dia da nossa apresentação!!!!!
Até que enfim chegou o dia da nossa apresentação do capítulo 11 " Intermezzo 2", mas antes de nós a mais dois grupos a se apresentarem. O grupo do capítulo 9 "Quatro princípios básicos" e o capítulo 10 "A energia do corpo humano".
Mas como a nossa apresentação demorou um pouco para nos vestirmos e nos pintarmos não assistimos o dois primeiros grupos.Pedimos desculpas aos participantes, mas queriamos ficar imbativéis para a nossa apresentação!!!!
7° Aula (01/03/2007)
Continuamos com as apresentações dos grupos, dessa vez foram os capítulos 6,7e 8.
No capítulo 6 " Comportamento interpessoal", foram analisados alguns compportamentos, no capítulo 7 " Origem antigas dos gestos de hoje", eles apresentaram expressõe usadas desde a pré- história até hoje, e no capítulo 8 "Intermezzo 1", nossos amigos fizeram uma reflexão de sermos patriotas, e uma brincadeirinha com uma bexiga com farinha e objetos dentro!!!
No capítulo 6 " Comportamento interpessoal", foram analisados alguns compportamentos, no capítulo 7 " Origem antigas dos gestos de hoje", eles apresentaram expressõe usadas desde a pré- história até hoje, e no capítulo 8 "Intermezzo 1", nossos amigos fizeram uma reflexão de sermos patriotas, e uma brincadeirinha com uma bexiga com farinha e objetos dentro!!!
6°aula
Começa hoje as apresentações dos capítulos do livro o corpo fala.O primeiro capítulo apresentado foi "Perceber em vez de olhar" capítulo 3, foium capítulo interessante onde nossos amigos tocaram e apresentaram uma pequena peça de teatro.
A próxima apresentação foi do capítulo 4, "Análise de um sorriso", onde nossos colegas de Araxá também aoresentaram um teatro demonstrando os tipos de sorriso.
E por fim o terceiro grupo da noite, o capítulo 5, "Harmonia e dasarmonia", tocaram alguns instrumentos na sala de aula.Quando a musica calma tocava as meninas pintavam com mais tranqüilidade.Quando começava o barulhão as meninas começavam a rabiscar.
A próxima apresentação foi do capítulo 4, "Análise de um sorriso", onde nossos colegas de Araxá também aoresentaram um teatro demonstrando os tipos de sorriso.
E por fim o terceiro grupo da noite, o capítulo 5, "Harmonia e dasarmonia", tocaram alguns instrumentos na sala de aula.Quando a musica calma tocava as meninas pintavam com mais tranqüilidade.Quando começava o barulhão as meninas começavam a rabiscar.
Nossa 5° aula...
Nessa aula iriamos usar o datashow,mas não deu certo então passamos para o plano B: O professor sortiou o tema que cada grupo irá trabalhar, e o nosso tema é: INTERMEZZO 2, capítulo 11. E o nosso grupo: Eu (Vanessa), Suellen, Laura, Vanderli, Marcos,Danielli,Cris, Ana Elise, Tatiane; explicou o que cada gupo deverá fazer para a apresentação (a nossa será dia 07/03). Ele disse que espera que as apresentações sejam mirabolantes.
Também nessa aula nos passou algumas dicas de livros para serem lido, como:
_O retrato de Dorm Gray e
_Oscar Wilde.
Também nessa aula nos passou algumas dicas de livros para serem lido, como:
_O retrato de Dorm Gray e
_Oscar Wilde.
Assunto dicutido em sala
Discutimos em sala um assunto interessante e polêmico a alguns dias "O RACISMO'', e então li um artigo na internet referente a esse assunto e achei muito legal, então estou passando o link para vcs: http://www.geocities.com/CollegePark/Lab/9844/racismo.htm e o assunto é : O racismo no Brasil- As dificuldades dos negros no mercado de trabalho. O tema faz uma leve comparação da dificuldade dos negros no mercado de trabalho e dos brancos, da escolaridade projeto de lei anti-racismo, universitários e etc.. Vale a pena dar uma olhada!!
Observatório da imprensa (2°)
Tema:CATÁSTROFE CLIMÁTICA- A mídia também é responsável
O tema abordado dessa vez relata as catástrofes que anda acontecendo com o mundo. e faz uma pergunta: E o que tem feito a mídia? E declara que a mídia tem uma parcela de culpa, pois só agora passa a preocupação para o público. Estamos vendo em entrevistas, documentários que o nosso planeta vai mal, a poluição é geral, o desmatamento..
Só que começamos a sentir a fúria da natureza, com as enchentes o aumento da temperatura.E cientistas estão quebrando a cabeça para tentar resolver esses problemas que nos afetam, pois a população não tem ajudado muito.Os planos já elaborados parecem esquisitos e difíceis de compreendermos. Vamos ter, para começar, de desfazer o que se acha feito. Substituir trezentas usinas termelétricas atualmente planejadas no mundo por usinas nucleares. A estratégia é trocar o carvão pelo átomo. Enterrar sucatas e derivados de gases tóxicos, o gás que gera o efeito-estufa. Os planos são mirabolantes,mas há quem afirme ser a saída para o nosso Planeta Terra, o nosso "Planeta Azul".
4° AULA
PESQUISA COM A REVISTA VEJA
Numa pequena pesquisa com meus colegas de sala, concluímos com dados numéricos,que a REVISTA VEJA tem tendências racistas. Em todos os exemplares analisados, concluiu-se que num total de 242 pessoas colocadas na revista, entre políticos, artistas e modelos de propaganda somente 9 eram negros, sendo que um desses era jogador de futebol famoso (Ronaldinho Gaúcho) e os outros ou eram atletas ou marginais cometendo algum assalto ou homicídio. Coincidência ou não, o fato é que todos nós praticamos algum tipo de racismo, mesmo que inconsciente, por isso, devemos reavaliar nossas atitudes para não cometermos injustiças futuras
3° AULA
Comunicação Corporal
Nós debatemos algumas partes do livro "O CORPO FALA" ,e o professor nos explicou alguns tópicos do seu livro. Deu exemplos, com voluntários, sobre expressão corporal masculina e feminina. Nos disse que mulheres quando estão afim de conquistar um homem elas mostram as palmas das mãos e os homens te a tendência de por as mãos nos bolsos.
Explicou formas de carinho e auto-carinho de ambos os sexos, a posição dos pés quando estamos interessados ou não pelo assunto, a inclinação do corpo e deu exemplos de algumas extensões do nosso corpo como as roupas, os sapatos, os óculos, os aparatos tecnológicos. Nos demonstrou como a roupa é um meio de comunicação, pois através dela comunicamos como estamos naquiele momento. Também mostrou a semelhança de alguns animais com nós humanos, como:
BOI= INSTINTOS (ABDÔMEN)
LEÃO= EMOÇÕES (PEITO)
ÁGUIA= RAZÃO (CABEÇA)
Foi a melhor aula até agora!!! Adorei as demonstrações do André!!!
Observatório da imprensa (1°)
Tema:MÍDIA & POLÍTICA
O governo mineiro e a Globo – uma resposta
O tema desse assunto é: "Governador de Minas, Aécio Neves, paga US$269 milhões da dívida da Rede Globo de Televisão na compra da Light". Mas a rede globo de jornalismo esclarece que nunca se envolveu em nenhuma negociação financeira ou societária com a Cemig, a Light, a Rio Minas Energia ou qualquer de suas subsidiárias. Mas todas essas operações de pagamento foram registradas no Banco Central e tornadas públicas. Mas o que todos nós queremos saber se a afirmação é certa ou não pois é o povo mineiro, assim como a população brasileira em geral que, com sua audiência, sustenta a Globo e que permite que a Globo seja uma empresa saudável e lucrativa, em condições de gerar empregos, pagar impostos e atender suas obrigações.
Trabalho n° 1
Filme: TITANIC
PRIMEIRO ATO-APRESENTAÇÃO
MUNDO COMUM
Herói: Jack
Lugar: Porto de navios
CHAMADO A AVENTURA
Ele jogando cartas ganha duas passagens para o transatlântico.
RECUSA DO CHAMADO
As pessoas com quem ele joga carta tenta roubar suas passagens e matá-lo.
ENCONTRO COM O MENTOR
Ele chega ao grande transatlântico.
TRAVESSIA DO PRIMEIRO LIMIAR
Jack embarca no navio.
SEGUNDO ATO- CONFLITO
TESTES, ALIADOS E INIMIGOS
Teste: Salvar uma moça (por quem se apaixona), mas assim é considerado um estrupador.
Aliados: Seus amigos e companheiros de viagem.
Inimigos: A família e o noivo da moça.
APROXIMAÇÃO DA CAVERNA OCULTA
Quando ele se dá conta, já esta totalmente apaixonado.
PROVAÇÃO SUPREMA
Ele passa uma noite com a família e o noivo da moça na parte rica do navio.
RECOMPENSA
Ele consegue o amor da moça.
TERCEIRO ATO-RESOLUÇÃO
CAMINHO DE VOLTA
Ele não tem um caminho de volta pois morre com o naufrágio do navio.
RESSUREIÇÃO
Ele sempre viveu na lembrança da moça, que consegue sobreviver ao naufrágio.
RETORNO COM ELIXIR
Neste filme não existe retorno para o nosso herói.
PRIMEIRO ATO-APRESENTAÇÃO
MUNDO COMUM
Herói: Jack
Lugar: Porto de navios
CHAMADO A AVENTURA
Ele jogando cartas ganha duas passagens para o transatlântico.
RECUSA DO CHAMADO
As pessoas com quem ele joga carta tenta roubar suas passagens e matá-lo.
ENCONTRO COM O MENTOR
Ele chega ao grande transatlântico.
TRAVESSIA DO PRIMEIRO LIMIAR
Jack embarca no navio.
SEGUNDO ATO- CONFLITO
TESTES, ALIADOS E INIMIGOS
Teste: Salvar uma moça (por quem se apaixona), mas assim é considerado um estrupador.
Aliados: Seus amigos e companheiros de viagem.
Inimigos: A família e o noivo da moça.
APROXIMAÇÃO DA CAVERNA OCULTA
Quando ele se dá conta, já esta totalmente apaixonado.
PROVAÇÃO SUPREMA
Ele passa uma noite com a família e o noivo da moça na parte rica do navio.
RECOMPENSA
Ele consegue o amor da moça.
TERCEIRO ATO-RESOLUÇÃO
CAMINHO DE VOLTA
Ele não tem um caminho de volta pois morre com o naufrágio do navio.
RESSUREIÇÃO
Ele sempre viveu na lembrança da moça, que consegue sobreviver ao naufrágio.
RETORNO COM ELIXIR
Neste filme não existe retorno para o nosso herói.
Segunda aulinha...
Começando a aula o professor André nos recomendou alguns livros, como o livro FILOSOFANDO, que iremos utilizar neste período. Depois nos explicou como são as divisões de Graduação e Pós-Graduação, onde poderemos optar daqui a alguns anos depois de formados.Explicou sobre os bacharéis dentro da Graduação e sobre o lato-sensu e o strito-sensu dentro da Pós-Graduação. E pediu que lessemos para a próxima aula uma revista VEJA, para debatermos em sala se a revista é ou não é racista.
Até a próxima!!!
Até a próxima!!!
Ainda na nossa primeira aula...
Continuando a aula, que por sinal foi uma das melhores até agora, ele nós passou a JORNADA DO HERÓI MITOLÓGICO onde conhecemos o ROTEIRO DE CHRISTOPHER VOGLER, que tem um esquema onde podemos escrever uma história, um filme, a partir dele. E assim fizemos, com ele dentro de sala de aula tentamos escrever um história a partir daquele esquema, que por sinal ficou mirabolante, muito louca mais foi apenas a primeira, outras virão!!!
Primeira aula...
Na nossa primeira aula, todos muito impolgados por ser a primeira, conhecemos nosso professor André Azevedo e nosso primeiro tema foi meio viajado.Ele comentou que somos pequenas células de um ser maior e mais poderoso que nós. E que podemos nos enriquecer de conhecimento e subirmos para ficar cada vez mais perto de ser, que podemos passar de pequenas células para ombros, só basta querermos e estudarmos para que isso aconteça.Também nós explicou que a vida é um cilclo onde devemos morrer e dar vida para outras pessoas.
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